"On apprend la théorie
du genre à l’école."
La théorie du genre n’existe pas. Il
existe des études de genre, conduites par des chercheurs qui mettent ainsi en lumière les inégalités sociales entre hommes et femmes .
"Les ABCD de l’égalité
visent à influencer la
sexualité des enfants".
Il n’est aucunement question de sexualité dans les modules ABCD, qui sont destinés aux petites classes. Les modules ABCD sont conçus pour favoriser le respect mutuel et pour prévenir
les préjugés sur les compétences et les rôles sociaux des filles et des garçons.
"L’égalité, ça n’est pas
le rôle de l’école."
Si. Depuis 1989, le code de l’éducation donne pour mission à l’école de favoriser l’égalité entre hommes et femmes
(article L.121-1).
"On lit: papa porte une
robe aux enfants."
Cet ouvrage ne figure pas dans les modules ABCD.!
"Les abcd sont
supervisés par des
associations"".
Les modules ABCD sont assurés par des enseignants formés, sur le temps scolaire. Leur contenu, conçu par le CNDP, est accessible à tous sur cndp.fr/ABCD-de-l-egalite.
"C’est une perte de temps
dans l’apprentissage
des élèves".
Les inégalités filles-garçons à l’école contribuent fortement aux inégalités professionnelles. Enseigner l’égalité filles-garçons dans les écoles, c’est contribuer à la réussite de toutes et de tous,
et permettre notamment une plus grande mixité des métiers.
C’est contribuer aussi au respect entre lesfilles et garçons
pour prévenir les insultes et les violences.
"De nombreux parents
refusent que leurs
enfants participent
aux abcd."
L’absentéisme a concerné peu d’établissements,
par ailleurs non préfigurateurs des ABCD pour la plupart.
différence des sexes."
Les différences biologiques ne sont jamais niées.
On interroge en revanche les inégalités sociales qui en découlent.
Lutter ainsi contre la hiérarchisation des sexes, c’est le meilleur moyen de prévenir notamment les violences faites aux femmes.
