A Château d'Olonne, l'école publique accroit encore ses effectifs pour cette rentrée scolaire 2014:
"Le secteur public conforte sa position avec 660 élèves contre 637 l'année
dernière. Ils se répartissent sur trois groupes scolaires."
la ville compte actuellement 1027 élèves en primaire.
réaction du Président d'Alternative Citoyenne :
L'info sur la rentrée scolaire a retenu toute mon attention, mais j'émets un bémol car force est de constater que les écoles primaires privées en Vendée enregistrent une hausse de 337 élèves. Cette augmentation semble bien être le refus par certains parents de la mise en place des nouveaux rythmes scolaires dans les établissements publics. Ce qui m'intéresse maintenant après ce constat amer,
c'est bien que cette nouvelle organisation du temps scolaire réponde avant tout à des objectifs pédagogiques pour permettre aux enfants de mieux apprendre à l'école : favoriser les apprentissages fondamentaux le matin, au moment où les élèves sont les plus attentifs ; bénéficier de 5 matinées au lieu de 4 pour des temps d'apprentissage plus réguliers et que le temps périscolaire ne soit pas du temps dévolu à la garderie mais bien à des activités sportives, culturelles, artistiques qui contribuent à développer la curiosité intellectuelle et à renforcer le plaisir d’apprendre de l'enfant.
réaction du Président d'Alternative Citoyenne :
L'info sur la rentrée scolaire a retenu toute mon attention, mais j'émets un bémol car force est de constater que les écoles primaires privées en Vendée enregistrent une hausse de 337 élèves. Cette augmentation semble bien être le refus par certains parents de la mise en place des nouveaux rythmes scolaires dans les établissements publics. Ce qui m'intéresse maintenant après ce constat amer,
c'est bien que cette nouvelle organisation du temps scolaire réponde avant tout à des objectifs pédagogiques pour permettre aux enfants de mieux apprendre à l'école : favoriser les apprentissages fondamentaux le matin, au moment où les élèves sont les plus attentifs ; bénéficier de 5 matinées au lieu de 4 pour des temps d'apprentissage plus réguliers et que le temps périscolaire ne soit pas du temps dévolu à la garderie mais bien à des activités sportives, culturelles, artistiques qui contribuent à développer la curiosité intellectuelle et à renforcer le plaisir d’apprendre de l'enfant.
Est
ce le cas dans notre commune ? c'est une des question à poser au
prochain conseil municipal."